新型肺炎实时动态报告，4月25日0时至24时，中国/北京/上海/广州/深圳疫情最新消息，累计病例最新数据：
中国累计新冠肺炎确诊病例例
4月25日0—24时，31个省（自治区、直辖市）和*生产建设兵团报告新增确诊病例11例，其中5例为境外输入病例，6例为本土病例（黑龙江5例，广东1例）；无新增死亡病例；无新增疑似病例。
当日新增治愈出院病例48例，解除医学观察的密切接触者人，重症病例增加2例。
境外输入现有确诊病例例（含重症病例22例），现有疑似病例10例。累计确诊病例例，累计治愈出院病例例，无死亡病例。
截至4月25日24时，据31个省（自治区、直辖市）和*生产建设兵团报告，现有确诊病例例（其中重症病例51例），累计治愈出院病例例，累计死亡病例例，累计报告确诊病例例，现有疑似病例12例。累计追踪到密切接触者人，尚在医学观察的密切接触者人。
北京新增新冠肺炎确诊病例0例，累计确诊病例例。
4月25日0时至24时，无新增报告境外输入新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者。截至4月25日24时，累计报告境外输入确诊病例例，无境外输入无症状感染者报告，治愈出院病例例。
4月25日0时至24时，无新增报告本地确诊病例、疑似病例和无症状感染者。截至4月25日24时，累计报告本地确诊病例例，无处于医学观察期的无症状感染者，治愈出院病例例，治愈出院率97.1%。
上海新增新冠肺炎确诊病例1例，累计确诊病例例。
4月25日0—24时，通过口岸联防联控机制，报告1例境外输入性新冠肺炎确诊病例。
截至4月25日24时，累计报告境外输入性确诊病例例，治愈出院例，在院治疗76例（其中1例危重）。现有待排查的疑似病例9例。
截至4月25日24时，累计报告本地确诊病例例，治愈出院例，死亡7例，在院治疗1例（重症）。现有待排查的疑似病例0例。
截至4月25日24时，尚在医学观察中的无症状感染者0例。
广州新增新冠肺炎确诊病例1例，累计确诊病例例。
深圳新增新冠肺炎确诊病例0例，累计确诊病例例。
4月25日0-24时，广东省无新增境外输入确诊病例。累计报告境外输入病例例。
新增境内确诊病例1例，为广州报告境外输入关联，通过社区排查发现，为无症状感染者转确诊病例。
截至4月25日24时，广东省累计报告新冠肺炎确诊病例例，累计出院例，累计死亡8例。
新增出院8例，在院36例（其中境外输入病例17例）中，轻型6例，普通型27例，重型1例，危重型2例。
新增无症状感染者2例，为广州报告，其中，境外输入关联1例，通过密接排查发现；湖北输入1例，通过社区排查发现。
北京上海广州深圳最新疫情消息情况
疫情对消费影响的大数据来了，这些行业太惨烈了！
受新冠疫情爆发的影响，年第一季度社会消费品零售总额亿元，累计名义同比下降了19.0%！！！这个同比增速与去年同期相比，下降了27.3个百分点，这也反映了，新冠疫情黑天鹅事件的巨大负面冲击。
最近，由上海财经大学高等研究院“中国宏观经济形势分析与预测”课题组发布的这份最新的《年第一季度中国宏观经济形势分析与预测报告》显示，在消费方面，餐饮类下滑最为严重，第一季度累计同比下降44.3%。同比增速与去年同期相比，下降53.9个百分点，降幅在各类消费中最大。
报告认为，1至2月份在各地封城、旅游业停滞以及居家隔离等措施的影响下，餐饮业的同比增速为-43.1%。3月份以来，虽然疫情在全国范围内逐步得到控制，餐饮业并未得到好转，其3月份的同比增速为-46.8%，说明人们仍然保持谨慎的态度。
钟南山院士、李兰娟院士、张文宏教授详解学校疫情防控工作如何做
日前，教育部召开学校疫情防控专家报告视频会，中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山，中国工程院院士、浙江大学医学部教授李兰娟，医院感染科主任张文宏分别就如何做好学校新冠肺炎疫情防控工作进行专题报告。
钟南山：开学的时候要减少聚集
在开学的时候，聚集是最容易产生互相感染的，所以要减少聚集。在学校上课本身就是聚集，所以我们得适当地考虑比如说错峰上课。虽然会有很多困难，但是一开始需要有这么一个过程，一些位子距离隔开。减少聚集，这一条我觉得是非常重要的。在宿舍里，一个宿舍大概有五六个同学，这个问题也是值得考虑的，目前最重要的还是通风。
李兰娟：最重要的是确保返校复学的人没有感染
对学校，李兰娟认为最最重要的一条，是复学的每一个人回到学校的时候，一定要“清”。大家都要进流行病学的调查，要确保返校复学的人是没有感染的，一定要做到底盘要清。如果是已经隔离了、已经检测过了，并已经确认没有接触过任何感染者，那我们就视同他是健康的。
第二个，复学以后学生要外出，还有外面的人要进来，要严查，不让感染者到学校，这一点学校一定要严格措施。
张文宏：校园防控最大防控重点是一起吃饭
校园防控最大的防控重点在哪里呢？是一起吃饭。一起吃饭聚餐是造成我们传播最大的风险。整个学校要根据师生的工作、学习的场景，把一个场景一个场景分隔开，每个场景都有一个最好的流程。学校要不断地进行科普，在校园里也要鼓励大家有群防群控的思想。
